Plus de 200 étudiants inscrits en licence et master suivent les cours de Valère Ndior à l’Université de Bretagne Occidentale. Le chercheur enseigne le droit public, dont plusieurs modules sont consacrés au numérique et aux réseaux sociaux. Un sujet complexe qui évolue très rapidement.
« Cela rend mon cours plus vivant »
Travailler sur l’actualité m’aide à rendre mon cours plus vivant, à avoir une perspective différente. J’explique des enjeux concrets aux étudiants, et je sens que ça leur plaît. En ce sens, la recherche alimente mon enseignement
, assure l’enseignant chercheur.
Le numérique, un enjeu géopolitique
Valère Ndior a commencé à s’intéresser au numérique après l’obtention de sa thèse en droit public en 2013. Il y avait des controverses sur l’utilisation des réseaux sociaux par les chefs d’État, et des salariés sanctionnés pour leurs propos sur leur compte Facebook. J’ai eu l’impression que tout ça allait créer un peu de chaos d’un point de vue juridique
, explique-t-il. L’élection de Donald Trump aux États-Unis en 2016 – très prolifique sur son compte Twitter notamment – le convainc de faire du sujet l’un de ses objets de recherche.
Un emploi du temps partagé entre recherche et heures de cours
Grâce à son statut de membre de l’Institut universitaire de France, l’enseignant-chercheur dispose des financements et de temps de cours aménagés pour mener à bien son travail de recherche.
Plusieurs thèmes occupent son planning : l’analyse des conditions générales d’utilisation de Meta et X (anciennement Twitter) et leur compatibilité avec les droits de l’homme, la dissémination des contenus terroristes en ligne, ou encore le rapport qu’entretiennent désormais les États avec les réseaux sociaux, qui fera bientôt l’objet d’un livre, en collaboration avec un chercheur de l’université de Strasbourg.
Encadrer des doctorants
L’enseignant encadre aussi quatre doctorants. L’un des aspects les plus intéressants de mon métier
, affirme-t-il. Le passage de relais, la transmission, c’est un peu l’objectif principal du métier d’enseignant-chercheur. Ces doctorants étaient mes étudiants il y a quelques années. C’est très gratifiant de les voir évoluer
. Cet encadrement débouche aussi sur des travaux de recherche communs. On collabore, on écrit des articles ensemble par exemple. Ça crée une communauté dans la communauté
.
Pour en savoir plus sur l’Université de Bretagne Occidentale
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